Rodríguez Marín, F., Fernández Arroyo, J. y García Díaz, J. E. (2014) «Las hipótesis de transición como herramienta didáctica para la Educación Ambiental», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 32(3), pp. 303–318. doi: 10.5565/rev/ensciencias.1137.