Reigosa, C. y Jiménez Aleixandre, M. P. (2011) «Formas de actuar de los estudiantes de laboratorio para la fundamentación de afirmaciones y propuestas de acción»., Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 29(1), pp. 23–34. doi: 10.5565/rev/ec/v29n1.128.