Soler-Alvarez, M. N. y Manrique Pérez, V. H. (2014) «El proceso de descubrimiento en la clase de matemáticas: los razonamientos abductivo, inductivo y deductivo», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 32(2), pp. 191–219. doi: 10.5565/rev/ensciencias.1026.