Soler-Alvarez, M. N. and Manrique Pérez, V. H. (2014) “El procés de descobriment a la classe de matemàtiques: els raonaments abductiu, inductiu i deductiu”, Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 32(2), pp. 191–219. doi: 10.5565/rev/ensciencias.1026.