de Pro Bueno, A. y Pérez Manzano, A. (2014) «Actitudes de los alumnos de Primaria y Secundaria ante la visión dicotómica de la Ciencia», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 32(3), pp. 111–132. doi: 10.5565/rev/ensciencias.1015.