Camacho Moreno, V., Sánchez Pozos, J. J. y Zubieta Badillo, G. (2014) «Los estudiantes de ciencias, ¿pueden reconocer los argumentos lógicos involucrados en una demostración?», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 32(1), pp. 117–138. doi: 10.5565/rev/ensciencias.983.