Ull, M. (2014) “Preconcepcions i actituds del professorat de Magisteri davant la incorporació en la seva docència de competències per a la sostenibilitat”, Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 32(2), pp. 91–112. doi: 10.5565/rev/ensciencias.904.