Perales Palacios, F. J. (2014) «La reforma de la formación inicial del profesorado de ciencias de secundaria: propuesta de un diseño del currículo basado en competencias», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 32(1), pp. 9–28. doi: 10.5565/rev/ensciencias.898.