Domènech Blanco, J. L., Martínez Torregrosa, J. and Savall Alemany, F. (2012) “Are Thomson and Rutherford atomic models correctly introduced in upper secondary school textbooks?”, Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 31(1), pp. 29–43. doi: 10.5565/rev/ec/v31n1.764.