Briceño Martínez, J. J., Benarroch, A. y Marín, N. (2012) «Coherencia epistemológica entre Ciencia, aprendizaje y enseñanza de Profesores universitarios colombianos. Comparación de resultados con Profesores chilenos y españoles», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 31(2), pp. 55–74. doi: 10.5565/rev/ec/v31n2.741.