Solís Ramírez, E., Porlán Ariza, R. and Rivero García, A. (2012) “How represent the knowledge curricular of the teachers of sciences and his evolution?”, Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 30(3), pp. 9–30. doi: 10.5565/rev/ec/v30n3.676.