Valls, J., Pons, J. y Llinares, S. (2011) «Coordinación de los procesos de aproximación en la comprensión del límite de una función», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 29(3), pp. 325–338. doi: 10.5565/rev/ec/v29n3.637.