García Vinuesa, A., Carvalho, S. y Meira Cartea, P. Ángel (2024) «Cambio climático en educación secundaria: la representación social del alumnado portugués», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 42(3), pp. 139–157. doi: 10.5565/rev/ensciencias.6059.