Herrera-Alva, J. G. and Rodríguez Espinosa, A. (2025) “Trayectoria hipotética de aprendizaje sobre la inferencia lógica negación del antecedente”, Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 43(1), pp. 119–138. doi: 10.5565/rev/ensciencias.6046.