Catalan Fernàndez, A. y Catany Escandell, M. (2006) «Contra el mito de la neutralidad de la ciencia : el papel de la Historia», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 4(2), pp. 163–166. doi: 10.5565/rev/ensciencias.5212.