García Hourcade, J. L. y Rodríguez de Ávila, C. (2006) «Ideas previas, esquemas alternativos, cambio conceptual y el trabajo en el aula», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 6(2), pp. 161–166. doi: 10.5565/rev/ensciencias.5083.