Farías Camero, D. M., Castelló Escandell, J. y Molina Caballero, M. F. (2012) «Análisis del enfoque de historia y filosofía de la ciencia en libros de texto de química: el caso de la estructura atómica», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 31(1), pp. 115–133. doi: 10.5565/rev/ec/v31n1.489.