Rigo Lemini, M., Páez, D. A. y Gómez, B. (2011) «Prácticas metacognitivas que el profesor de nivel básico promueve en sus clases ordinarias de matemáticas. Un marco interpretativo», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 28(3), pp. 405–415. doi: 10.5565/rev/ec/v28n3.485.