Saura Soler, J. P. (2006) «Una aplicación de las SRTs (Scienced Reasoning Task): Análisis de la relación entre el nivel cognitivo y el rendimiento escolar en 8º de EGB», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 7(3), pp. 247–250. doi: 10.5565/rev/ensciencias.5040.