Anguita, F. (2006) “El concepto de geosinclinal tras la revolución movilista: otro desajuste entre la ciencia actual y la ciencia en el aula”, Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 8(3), pp. 287–290. doi: 10.5565/rev/ensciencias.4959.