Espinosa García, J. y Román Galán, T. (2006) «Actitudes hacia la ciencia y asignaturas pendientes : dos factores que afectan al rendimiento en ciencias», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 9(2), pp. 151–154. doi: 10.5565/rev/ensciencias.4706.