Duschl, R. A. (1995) «Más allá del conocimiento: los desafíos epistemológicos y sociales de la enseñanza mediante el cambio conceptual», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 13(1), pp. 3–14. doi: 10.5565/rev/ensciencias.4278.