de Hosson, C. (2011) “Una controversia histórica al servicio de una situación de aprendizaje: una reconstrucción didáctica basada en Diálogo sobre los dos máximos sistemas del mundo de Galileo”., Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 29(1), pp. 115–126. doi: 10.5565/rev/ec/v29n1.429.