Quílez Pardo, J. y Sanjosé López, V. (1996) «El principio de Le Chatelier a través de la historia y su formulación didáctica en la enseñanza del equilibrio químico», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 14(3), pp. 381–390. doi: 10.5565/rev/ensciencias.4213.