Furió-Mas, C. y Guisasola Aranzabal, J. (2008) «Dificultades de aprendizaje de los conceptos de carga y de campo eléctrico en estudiantes de bachillerato y universidad», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 16(1), pp. 131–146. doi: 10.5565/rev/ensciencias.4148.