Sánchez Gómez, C. y Contreras de la Fuente, Ángel (2008) «Análisis de manuales a través del tratamiento didáctico dado al concepto de límite de una función : una perspectiva desde la noción de obstáculo», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 16(1), pp. 73–84. doi: 10.5565/rev/ensciencias.4145.