García Cruz, C. M. (1998) «De los obstáculos epistemológicos a los conceptos estructurantes: una aproximación a la enseñanza-aprendizaje de la geología», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 16(2), pp. 323–330. doi: 10.5565/rev/ensciencias.4135.