Rodríguez Barreiro, L. M. y Escudero Escorza, T. (2000) «Interacción entre iguales y aprendizaje de conceptos científicos», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 18(2), pp. 255–274. doi: 10.5565/rev/ensciencias.4044.