Espinoza, L. y Azcárate, C. (2000) «Organizaciones matemáticas y didácticas en torno al objeto de “límite de función”: una propuesta metodológica para el análisis», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 18(3), pp. 355–368. doi: 10.5565/rev/ensciencias.4024.