Cárdenas, M. y Ragout de Lozano, S. (2001) «Estudio de un diseño didáctico en un curso destinado a la formación de profesores de física básica», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 19(1), pp. 171–179. doi: 10.5565/rev/ensciencias.4022.