Solbes, J. y Traver, M. (2001) «Resultados obtenidos introduciendo historia de la ciencia en las clases de física y química: mejora de la imagen de la ciencia y desarrollo de actitudes positivas», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 19(1), pp. 151–162. doi: 10.5565/rev/ensciencias.4020.