Planas Raig, N. y Gorgorió Solà, N. (2001) «Estudio de la diversidad de interpretaciones de la norma matemática en un aula multicultural», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 19(1), pp. 135–150. doi: 10.5565/rev/ensciencias.4019.