García Barros, S. and Martínez Losada, C. (2001) “Qué actividades y qué procedimientos utiliza y valora el profesorado de Educación Primaria”, Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 19(3), pp. 433–452. doi: 10.5565/rev/ensciencias.3993.