García Barros, S. y Martínez Losada, C. (2001) «Qué actividades y qué procedimientos utiliza y valora el profesorado de Educación Primaria», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 19(3), pp. 433–452. doi: 10.5565/rev/ensciencias.3993.