Furió-Mas, C. y Carnicer, J. (2002) «El desarrollo profesional del profesor de ciencias mediante tutorías de grupos cooperativos. Estudio de ocho casos», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 20(1), pp. 47–73. doi: 10.5565/rev/ensciencias.3979.