Campanario, J. M. (2002) «Asalto al castillo: ¿A qué esperamos para abordar en serio la formación didáctica de los profesores universitarios de ciencias?», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 20(2), pp. 315–326. doi: 10.5565/rev/ensciencias.3973.