Martínez Aznar, M. M. (2002) «Un estudio comparativo sobre el pensamiento profesional y la “acción docente” de los profesores de ciencias de educación secundaria. Parte II», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 20(2), pp. 243–260. doi: 10.5565/rev/ensciencias.3968.