Furió-Mas, C., Azcona, R. y Guisasola Aranzabal, J. (2002) «Revisión de investigaciones sobre la enseñanza-aprendizaje de los conceptos cantidad de sustancia y mol», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 20(2), pp. 229–242. doi: 10.5565/rev/ensciencias.3967.