Parolo, M. E., Barbieri, L. M. y Chrobak, R. (2004) «La metacognición y el mejoramiento de la enseñanza de química universitaria», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 22(1), pp. 79–92. doi: 10.5565/rev/ensciencias.3904.