Salazar-López, T. I. . y Carrillo-Tripp, M. (2022) «Líneas argumentativas de profesores de biología sobre el origen del coronavirus SARS-CoV-2», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 40(2), pp. 71–88. doi: 10.5565/rev/ensciencias.3537.