Gutiérrez Berraondo, J. (2022) «Deficiencias de comprensión y epistémicas de los estudiantes universitarios en la construcción de categorías explicativas sobre las relaciones trabajo-energía», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 40(1), pp. 47–64. doi: 10.5565/rev/ensciencias.3306.