Paños, E., Martínez Rodenas, P. and Ruiz-Gallardo, J. R. (2022) “Floating under examination in early childhood education classrooms. Assessment of teacher guidance level”, Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 40(1), pp. 161–177. doi: 10.5565/rev/ensciencias.3281.