Bernabeu, M., Moreno, M. y Llinares, S. (2022) «Cambios en la comprensión de las relaciones entre polígonos en estudiantes de 8-9 años», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 40(2), pp. 49–70. doi: 10.5565/rev/ensciencias.3208.