Ivars, P., Fernández, C. y Llinares, S. (2020) «Uso de una trayectoria hipotética de aprendizaje para proponer actividades de instrucción», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 38(3), pp. 105–124. doi: 10.5565/rev/ensciencias.2947.