Furman, M. (2018) «Abriendo la “caja negra” del aula de ciencias: un estudio sobre la relación entre las prácticas de enseñanza sobre el cuerpo humano y las capacidades de pensamiento que se promueven en los alumnos de séptimo grado», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 36(2), pp. 81–103. doi: 10.5565/rev/ensciencias.2519.