Planas, N., Arnal-Bailera, A. y García-Honrado, I. (2017) «El discurso matemático del profesor: ¿Cómo se produce en clase y cómo se puede investigar?», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 36(1), pp. 45–60. doi: 10.5565/rev/ensciencias.2240.