de Pro Chereguini, C., de Pro Bueno, A. y Serrano Pastor, F. (2017) «¿Saben los maestros en formación inicial qué subcompetencias están trabajando cuando diseñan una actividad de enseñanza?», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 35(3), pp. 7–28. doi: 10.5565/rev/ensciencias.2205.