Barbé, J., Espinoza Salfate, L. y Gellert, U. (2017) «El empobrecimiento matemático de las propuestas de enseñanza de Física en los textos oficiales de secundaria», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 35(1), pp. 71–88. doi: 10.5565/rev/ensciencias.1730.