Vílchez González, J. M. y Bravo Torija, B. (2015) «Percepción del profesorado de ciencias de educación primaria en formación acerca de las etapas y acciones necesarias para realizar una indagación escolar», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 33(1), pp. 185–202. doi: 10.5565/rev/ensciencias.1529.