Sosa Guerrero, L., Flores-Medrano, E. y Carrillo Yáñez, J. (2015) «Conocimiento del profesor acerca de las características de aprendizaje del álgebra en bachillerato», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 33(2), pp. 173–189. doi: 10.5565/rev/ensciencias.1522.