Gascó Chavarri, J. (2014) «Estrategias de aprendizaje y motivación en la resolución de problemas arimético-algebraicos. Un estudio con alumnado de Educación Secundaria Obligatoria», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 32(2), pp. 293–294. doi: 10.5565/rev/ensciencias.1391.