Gascó Chavarri, J. (2014) “Estratègies d’aprenentatge i motivació en la resolució de problemes aritmètic-algebraics. Un estudi amb alumnat d’Educació Secundària Obligatòria”, Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 32(2), pp. 293–294. doi: 10.5565/rev/ensciencias.1391.