Rojas, F. y Deulofeu, J. (2015) «El formador de profesores de matemática: un análisis de las percepciones de sus prácticas instruccionales desde la “tensión” estudiante-formador», Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas, 33(1), pp. 47–61. doi: 10.5565/rev/ensciencias.1322.